GLOSARIO 4
IMAGEN RAZONADA 4
LECCIÓN DE ANATOMÍA DEL DR. NICOLAES TULPRembrandt, 1632He elegido este retrato colectivo, por su carácter científico y pragmático, ya que plasma una acción intensiva en un instante con la verosimilitud máxima, porque todos los alumnos nos hemos sentido identificado en algún momento de nuestras vidas, con alguno de los personajes del cuadro.
Por un lado tenemos el cuerpo del muerto, que sirve como “conejillo de indias”, pintado con más luz y brillo en escorzo, creando mayor sensación profundidad, asimismo a este le aporta sombra sobre el rostro. Por otro lado el doctor, transmite mucha seguridad en sí mimo con elementos como la colocación de las manos y la mirada fija. Además es el único que lleva sombrero (los demás alumnos visten con ropas barrocas protestantes (típicas de la época). |
Y realmente los recursos artísticos como el movimiento, las diagonales, las líneas covergentes se sitúan detrás del doctor, los alumnos que escuchan atentamente la lección, destacando el realismo de las figuras a través de sus expresiones: sorpresa, entusiasmo, atención... Las miradas de cada una de las figuras hablan por sí solas y hacen que me sienta parte de la escena, ampliando así el aula de Nicolaes Tulp.
GLOSARIO 5
IMAGEN RAZONADA 5
VENUS DEL ESPEJODiego Velázquez, 1650He elegido esta pintura al óleo de Diego Velázquez porque se trata de uno de los pocos desnudos que existen de la época del barroco español. Pura reivindicación del cuerpo femenino en una época de censura, es el máximo exponencial de la belleza del desnudo. Personalmente lo entiendo como una revolución al valor de la feminidad y el feminismo juntos, porque Velázquez pinta el ideal de "mujer más bella del mundo", como una mujer.
En el primer tema escogí una Venus de Tiziano, pero a diferencia de esta, la Venus de Velázquez me gusta más, y se debe al uso de la pincelada suelta. La técnica se mezcla con un tema clásico, y directamente esta obra pintada en el Siglo XVII, inspira a otros autores del S. XIX, innova tanto que durante más de 100 años es tendencia. |
SIGLO XVIII
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